“菜單式”興趣項(xiàng)目讓學(xué)生樂在其中

——重慶義務(wù)教育階段學(xué)校推行“5+2”“1+N”課后服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

新重慶-重慶日報(bào)記者 李志峰

拉坯、捏塑、晾干、修坯、上釉……12月24日下午5點(diǎn)，在萬盛經(jīng)開區(qū)萬盛小學(xué)課后陶藝興趣班，五年級學(xué)生陳夢琪在老師張偉的指導(dǎo)下，將一塊毫不起眼的泥巴制作成了精美可愛的陶藝花瓶，這令陳夢琪很有成就感。

“學(xué)校周一至周五每天開設(shè)3節(jié)課后延時(shí)服務(wù)。”該校教科室相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，在課程設(shè)置方面，除了由老師輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)外，還根據(jù)學(xué)生個(gè)性特長、興趣愛好、實(shí)踐能力等，開設(shè)了舞蹈、足球、繪畫、陶藝等25種興趣課，基本實(shí)現(xiàn)了琴棋書畫樣樣皆有、體育藝術(shù)門類齊全。

記者了解到，萬盛經(jīng)開區(qū)義務(wù)教育階段各中小學(xué)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的課后延時(shí)服務(wù)，萬盛小學(xué)的課后服務(wù)活動(dòng)只是一個(gè)縮影。今年以來，為增強(qiáng)教育服務(wù)能力，提升人民群眾的獲得感和幸福感，該區(qū)建立了財(cái)政、學(xué)校和家庭合理分擔(dān)服務(wù)成本的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，在家長和學(xué)生自愿的前提下，采取財(cái)政補(bǔ)貼和服務(wù)性收費(fèi)相結(jié)合的方式，在各中小學(xué)穩(wěn)妥有序推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)。

“我區(qū)將課后延時(shí)服務(wù)納入政府民生實(shí)事項(xiàng)目，面向義務(wù)教育階段全體中小學(xué)生，各學(xué)校每周安排5天課后延時(shí)服務(wù)，每天不少于2小時(shí)，即‘5+2’。”該區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，區(qū)內(nèi)各校結(jié)合自身實(shí)際，還按照“1+N”的思路，將課后延時(shí)服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行，即前1小時(shí)為作業(yè)輔導(dǎo)，后1小時(shí)為N種綜合素養(yǎng)提升選修項(xiàng)目課程。

據(jù)了解，萬盛經(jīng)開區(qū)已面向義務(wù)教育階段全體中小學(xué)生開啟“5+2”“1+N”課后延時(shí)服務(wù)，通過“展+演”相結(jié)合的方式，變“選課”為“展課”。截至目前，該區(qū)已構(gòu)建文學(xué)、藝術(shù)、思維、科學(xué)、體育等5大項(xiàng)目，打造涵蓋書法、體操、象棋、閱讀、繪畫等共50余個(gè)“菜單式”課后服務(wù)興趣項(xiàng)目，滿足學(xué)生多樣化需求。全區(qū)各中小學(xué)已實(shí)現(xiàn)課后延時(shí)服務(wù)全覆蓋，惠及學(xué)生2萬余人，學(xué)生參與率達(dá)98%以上。

數(shù)讀>>>

●組織全市3072所義務(wù)教育階段學(xué)校，開展全國基礎(chǔ)教育管理服務(wù)平臺(tái)“課后服務(wù)”專項(xiàng)摸排直報(bào)

●全市評出課后服務(wù)優(yōu)秀實(shí)施方案、課程案例、管理經(jīng)驗(yàn)470個(gè)

●全市參與課后服務(wù)的教師20.8萬人、學(xué)生303.9萬人，對有需求的學(xué)生保持100%全覆蓋

●建設(shè)農(nóng)村中學(xué)科技館20個(gè)，深入265所鄉(xiāng)村中小學(xué)校，服務(wù)鄉(xiāng)村學(xué)生1.5萬余名

（資料來源：市教委）

新聞鏈接>>>

重慶中小學(xué)課后服務(wù)惠及300余萬學(xué)生

新重慶-重慶日報(bào)記者 李志峰

12月25日，記者從市教委了解到，根據(jù)2024年全市重點(diǎn)民生實(shí)事關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)‘5+2’全覆蓋，全市參與教師達(dá)20萬人以上、學(xué)生達(dá)300萬人以上，對有課后服務(wù)需求的學(xué)生保持100%覆蓋”的要求，截至目前，課后服務(wù)全市參與教師20.8萬人、惠及學(xué)生303.9萬人，課后服務(wù)對有需求的學(xué)生保持100%全覆蓋。

如何保證課后服務(wù)內(nèi)容的質(zhì)量？課后服務(wù)如何更好地推動(dòng)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展？記者采訪了市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人。

問：我市如何落實(shí)“雙減”的決策部署，推進(jìn)課后服務(wù)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展？

答：一方面，我市認(rèn)真落實(shí)教育部工作要求，市教委積極會(huì)同市級相關(guān)部門，先后印發(fā)了《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（試行）》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》等系列工作文件作為行動(dòng)參考。

另一方面，聚焦校內(nèi)外減負(fù)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。全面推進(jìn)卓越課堂3.0行動(dòng)計(jì)劃，讓每個(gè)學(xué)生在校內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得足。推進(jìn)各區(qū)縣全部建立校外培訓(xùn)專門監(jiān)管機(jī)構(gòu)，將校外培訓(xùn)治理納入對區(qū)縣的實(shí)績考核指標(biāo)體系，全市學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減1539家，壓減率達(dá)99.61%；建立作業(yè)公示和督導(dǎo)評估制度，出臺(tái)《義務(wù)教育階段語文等12個(gè)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)診斷的能力和水平；著眼民生需求，提升課后服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持把課后服務(wù)作為課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，通過學(xué)生或教師走班方式，開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、益智活動(dòng)等課程，促進(jìn)學(xué)生回歸校園、教育回歸初心。課后服務(wù)從“無”到“有”，從“有”轉(zhuǎn)“優(yōu)”，不斷向課后服務(wù)品質(zhì)化、特色化提升。

問：下一步，關(guān)于鞏固課后服務(wù)成果有何工作打算？

答：市教委將進(jìn)一步指導(dǎo)區(qū)縣和學(xué)校按照“一校一案”“一案一亮點(diǎn)”要求，堅(jiān)持因地制宜，完善課后服務(wù)多元化實(shí)施機(jī)制。

切實(shí)規(guī)范管理，合理安排課后服務(wù)內(nèi)容與形式。鼓勵(lì)和指導(dǎo)區(qū)縣從實(shí)際出發(fā)，探索整合各方力量，建立學(xué)校、社區(qū)、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)等課后服務(wù)陣地，健全社會(huì)專業(yè)人士、非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等校外人員參與課后服務(wù)的準(zhǔn)入機(jī)制、評估退出機(jī)制，利用多種資源、平臺(tái)開展課后服務(wù)。

創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)課后服務(wù)全過程監(jiān)督管理。嚴(yán)禁“陰陽課表”，嚴(yán)禁把課后服務(wù)演變?yōu)榧w教學(xué)、補(bǔ)課或培訓(xùn)等，嚴(yán)禁增加學(xué)生作業(yè)量和加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。將中小學(xué)課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校考評體系，強(qiáng)化教育督導(dǎo)部門的督導(dǎo)檢查。